BIENVENUE DANS LE COURS DE PHYSIQUE DE LA PCSI
LYCÉE JACQUES AMYOT - AUXERRE
Avertissement : vous ne trouverez qu'une partie des documents du cours
- Parce que ce site est administré bénévolement.
- Parce qu'on ne peut pas y mettre de renseignements personnels comme des relevés de notes.
- Parce qu'on ne peut pas y mettre de documents à forte valeur ajoutée, type corrigés.
L'ensemble des documents, incluant ceux "sensibles", est disponible sur le réseau interne du lycée : /PUBPROFS/PHYSIQUE/BOUDINET/PCSI .
Ce dossier a valeur de cahier de textes.
Le programme
Travailler efficacement en physique
- L'apprentissage du cours est un prérequis indispensable . Au niveau auquel nous travaillons, la prise de notes est une première étape. Ensuite, il faut relire plusieurs fois les documents, ne pas hésiter à reprendre des notes, puis vérifier les connaissances acquises : tant que l'on n'est pas capable de reproduire sans erreur par écrit les éléments importants du cours (concepts, théorèmes, enchaìnement des idées ...) c'est que le cours n'est pas assez su, et il faut reprendre l'apprentissage. Après un certain temps, juste avant les échéances importantes (DS, "Colle"...), il faut vérifier et éventuellement reprendre l'apprentissage.
- La maitrise du cours dispensé par le professeur est un minimum indispensable. Il est conseillé de compléter par la lecture de différents livres. Il est conseillé en plus des TD et DM, de se pencher sur les exercices corrigés proposés dans différents ouvrages.
- Il est difficile de conseiller des livres aux étudiants car c'est une affaire assez personnelle, avant tout, il convient que le livre (emprunté au CDI, acheté neuf ou d'occasion...) plaise à l'étudiant. C'est aussi un exercice de prise d'autonomie de choisir soi-même ses livres.
- On peut toutefois conseiller ce livre : Éditeur Ellipses - Collection Prépas Sciences - Titre Physique PCSI.
- Cet autre livre est également conseillé : Éditeur TEC & DOC - Collection Références Prépas - Titre Physique 1ère année PCSI - Auteurs : P. Grécias et J.P. Migeon.
Programmes de "kholles"
- 14 Septembre
- 21 Septembre
- 28 Septembre
- 05 Octobre
- 12 Octobre
- 19 Octobre
- 06 et 09 Novembre
- 16 Novembre
- 23 Novembre
- Informatique 1 (24/11 et 04/12)
- 30 Novembre
- 07 Décembre
- 14 Décembre
- 04 Janvier
- 11 Janvier
- 18 Janvier
- 25 Janvier
- 01 Février
- 22 Février
- 01 Mars
- 08 Mars
- 15 Mars
- 22 Mars
- 29 Mars
- 19 Avril
- 26 Avril
- 03 Mai
- 17 Mai
-
- Informatique
- 31 Mai
- 07 Juin
DM à chercher pendant les vacances
TOUSSAINT
DM 1
ET
DM 2
NOEL
DM 3
DM 4 Restitution lundi 11 janvier 2010
HIVER
DM 5 Restitution lundi 22 février 2010
PRINTEMPS
DM 6 Restitution lundi 19 Avril 2010 impérativement
Documents informatiques afférents
ASCENSION - PENTECÔTE
DM 7 et Corrigé Restitution mercredi 26 Mai 2010 impérativement
ADS
ADS 29 Juin
Énoncés de TD
- TD_25
- TD_26
- TD_27
- TD_28 Attention ! Pour compléter ce TD, les exercices 1 et 3 du TD précédent doivent être cherchés
- TD_29
- ATTENTION - PAS DE TD LES 14 et 21 Mai; mais il y a un DM à chercher (en entier) et restituer
- TD_30 et Corrigé ATTENTION : chaque étudiant (groupe de TD et autre groupe) doit chercher (DM valant DM 8) un des exercices de l'énoncé au choix et remettre son travail écrit le jeudi 27 mai au plus tard.
- TD_31 et Corrigé
- TD_32 et Corrigé
- TD_33 et Corrigé
- TD_34 et Corrigé
Compléments
- Complément "Petits accroissements"
- Complément "D.L."
- Complément "Dérivées et primitives"
- Complément "Équation différentielle du second ordre"
- Télécharger "Optgeo.exe" (logiciel libre)
- Complément "Définitions de thermodynamique"
- Complément "Différentielles - Dérivées partielles"
- Complément "Gaz réels"
- Complément "Interprétation statistique de l'entropie"
- Complément "Dérivées croisées"
- Complément "Circuit RLC"
- Complément "Mouvement à force centrale"
Travaux Pratiques
- Lundi 07/09 : L'instrumentation électrique au laboratoire - TP-Cours 1 (courant continu)
- Lundi 14/09 : l'instrumentation électrique au laboratoire - TP-Cours 2 (courant alternatif)
- Lundi 21/09 : étude de la diode - TP
- Lundi 28/09 : Amplificateur opérationnel - TP-Cours
- Lundi 05/10 : Amplificateur opérationnel - TP
- Lundi 12/10 : Amplificateur opérationnel - TP - TP version Open Office
- Lundi 19/10 : Matériel d'optique (1) - TP-Cours
- Lundi 09/11 : Focométrie - TP
- Lundi 16/11 : Goniomètre et prisme - TP-Cours
- Lundi 23/11 : Prisme (1) - TP
- Lundi 30/11 : Prisme (2) - TP
- Lundi 07/12 : Équation de Van der Waals TP-Cours
- Lundi 14/12 : Compléments de thermodynamique
- Lundi 04/01 : TP : Oeil - Viseur frontal
- Lundi 11/01 : TP-Cours : Amplificateur opérationnel - acquisition informatique (1)
- Lundi 18/01 : TP-Cours : Amplificateur opérationnel - acquisition informatique (2)
- Lundi 25/01 : TP-Cours : Circuit RLC - Résonnance
- Lundi 01/02 : TP : Circuit RLC - Comparateur à hystérésis
- Lundi 22/02 : TP-Cours : Filtrage, diagrammes de Bode
- Lundi 01/03 : TP : Comparateur à hystérésis, oscillateur
- Lundi 08/03 : TP-Cours Oscillateur quasi-linéaire
- Lundi 15/03 : TP Oscillateur quasi-linéaire
- Lundi 22/03 : TP-cours : étude d'un changement d'état. Document Open Office ou Word
- Lundi 29/03 : TP : étude d'un changement d'état. Document Open Office ou Word Objectif : recherche intégrale et en autonomie du TP en produisant un compte-rendu complet et de qualité sous forme informatique
- Lundi 19/04 et 26/04 : TP de synthèse sur l' A.O.
- Lundi 03/05 : Présentation des TP externalisés au Lycée de la Brosse
- Lundi 10/05 : TP externalisés au Lycée de la Brosse
- Lundi 17/05 : TP externalisés au Lycée de la Brosse
- Lundi 31/05 : TP de révision sur le goniomètre
- Lundi 07/06 : Exposés des TP au Lycée de la Brosse
LU POUR VOUS
Cette rubrique est une ouverture vers des thèmes extra-scolaires, intéressant de futurs ingénieurs et scientifiques.
- Dans "La Recherche" de Septembre 2009 : Notre univers est-il unique ? Ce dossier est à l'interface entre physique et philosophie, on y parle notamment de l'interprétation de Everett de la mécanique quantique.
- L'Yonne républicaine du 14 Janvier 2010, page 6 : "Relever le niveau global" L'intelligence n'a rien à voir avec les origines sociales